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2021年“双高”建设项目简报第三期

来源:“双高”建设项目管理办公室 发布时间:日期:2021年12月31日 浏览次数:[]

务实笃行,召开专业群建设专项督查会

高屋建瓴,召开“双高”项目建设党委会

齐心戮力,我校召开“双高”项目建设工作推进会暨年度总结会

 

 

一、务实笃行,召开专业群建设专项督查会

11月25日,我校召开“双高”项目专业群建设专项督查会,进一步研究、探讨学校“双高”项目专业群建设总结工作。副校长李涛、校长顾问徐澍敏,以及各相关部门和学院主要负责人参加会议,会议由教务处处长邬玮玮主持。

首先,由旅游学院院长杨奇美汇报“双高”项目专业群建设工作,详细介绍项目建设总体情况与进展情况:人才培养“产学交叉、项赛引导、训岗交替”的专业群人才培养模式,重构专业群课程体系,课程教学资源建设情况;探索教材与教学改革整体思路,介绍了“赛教融合、以赛促教”课堂革命的创新成果和实践教学基地建设等情况;汇报了对乡村振兴战略提供智力支持和人才支撑社会服务项目常态化经验成果;同时,剖析了建设工作机制与举措和具体项目存在的问题及改进措施等问题。

会议重新梳理了导游专业群建设任务分解责任落实情况。按照任务分工,从人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地建设、技术技能平台、社会服务、国际交流和合作、保障机制等9块内容,对照考核标准,逐项落实审核。对已完成的项目提倡有中选优,对未完成的任务分解逐一说明原因并强调整改完成时间,对未启动的项目除剖析客观存在的困难外,想方设法按照时间表完成。

此次督导会,对建设高水平专业群,真正理解双高建设内涵,建设高水平专业群,切实起到剖析问题和督促落实作用;为更好的做好我校的迎验工作,以高度的责任感和使命感去落实工作任务,为实现学校跨越式发展而加倍努力。

二、高屋建瓴,召开“双高”项目建设党委会

2021年11月29日,我校召开“双高”项目建设党委会,聚焦热点、难点问题,深入研究、探讨学校“双高”项目建设总结工作。

教务处副处长严倩以“聚焦成果导向提效能、激活内生动力促双高”为议题,详细汇报双高建设历程、阶段成果、不足之处、思考建议。以“制度建设”为根本,聚力“双高”项目有序推进;以“结构优化”为导向,强化“双高”教师专业素质;以“产教融合”为基础,搭建“双高”政校企合作平台等阶段性成果;同时剖析了在建设方向、建设机制、建设基础、建设平台等方面的不足;提出在双高建设中的几项建议:夯实成果导向,强化标志性成果顶层设计;做实集群发展,完善动态化持续发展机制;优化机制体制,创新特色化项目管理模式;深化产教融合,搭建融合化的产教协同平台。

会议总结强调,“双高”项目建设工作是事关学校未来发展的大事、要事,也是学校能否完成既定发展目标的关键事,要深刻认识“双高”项目建设对学校发展的重要意义,牢牢抓住重要发展机遇期。他指出,“双高”项目建设要各部门联动,齐心协力协同推进,重心聚焦优势成果,抓住项目亮点,以效益为导向,夯实双高建设基础。

三、齐心戮力,我校召开“双高”项目建设工作推进会暨年度总结会

为全面总结、梳理“双高”建设成效与经验,推进2022年“双高”建设工作,2021年12月29日上午,学校召开2021年度“双高”建设项目建设工作推进会暨年度总结会。校长郑能波、副校长李涛、校长顾问徐澍敏,以及各相关部门和学院主要负责人参加会议,会议由校长郑能波主持。

会上,各牵头部门和专业群负责人总结汇报了2021年度“双高”建设项目完成情况,并对本部门(学院)项目完成进度和不足做了深度剖析;“双高”建设项目办副主任邬玮玮对2021年度“双高”建设项目总体推进情况做了总结,各部门及专业群对2022年标志性成果获取做工作交流。

李涛副校长布置了2022年度“双高”建设项目推进工作。他指出:一要突出工作亮点。抓住实质性建设成果谋发展,规范工作机制;二是强化上下联动。各部门与专业群联动抓项目建设,集中力量推动项目发展;三是整合多元资源。加强弱点,突出亮点,以实际成果作为验收标准。

郑能波校长在肯定“双高”建设成效的基础上,强调“双高”建设需要关注“三对”关系:一是高度与难度。重视谋划“双高”建设本质任务,提质培优,以高度促发展;二是压力与动力。压实专业群在“双高”建设中的主体作用,夯实基础,变压力为动力;三是弱点与亮点。提炼“双高”建设任务中的特色亮点,查漏补缺,变不利为有利。

同时,郑校长对“双高”建设下一步做出指示:一是谋划在先,聚焦成果导向,围绕体系抓创新。要以“十四五”规划为新的起点,将“双高”建设、提质培优以及国家和区域产业发展的新战略充分结合,深化既有改革点,探索全新发展点,达到目标最高点;二是计划在前,聚焦任务完成,围绕指标谋落实。用科学的计划、压实的责任来落实和推进各项任务,在考核机制、责任机制、激励机制上想办法、出实招,进一步营造全神贯注、协同合力的“双高”建设整体氛围。三是绩效在实,聚焦督查通报,围绕绩效促整改。各部门要将各自的绩效目标作为开展各项建设任务的逻辑起点和工作重点,从绩效找短板、找差距、找增长点,更好地达成各项既定的绩效目标。

最后,郑校长强调,2022年是学校“十四五”规划的奋进之年,更是“双高”建设的攻坚之年,全校上下要进一步深化认识、对标对表,紧盯“引领”、强化“支撑”,努力为建设凸显“高”、彰显“强”、体现“特”的高水平高职学校做出新的贡献。

 

 

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